Unha vez tiven un cravo


Unha vez tiven un cravo
cravado no corazón,
i eu non me acordo xa se era aquel cravo
de ouro, de ferro ou de amor.
Soio sei que me fixo un mal tan fondo,
que tanto me atormentou,
que eu día e noite sin cesar choraba
cal chorou Madanela na Pasión.
“Señor que todo o podedes
-pedinlle unha vez a Dios-,
daime valor para arrincar dun golpe
cravo de tal condición”.
E doumo Dios e arrinqueino.
Mais…¿quén pensara…? Despois
xa non sentín máis tormentos
nin soupen que era delor;
soupen só que non sei que me faltaba
en donde o cravo faltou,
e seica…, seica tiven soidades
daquela pena…¡Bon Dios!
Este barro mortal que envolve o esprito
¡quen o entenderá, Señor…!

Damos unha serie de claves para que sirvan de axuda no comentario:

Localización: A autora é Rosalía de Castro e o poema pertence a Follas novas (Publicado en 1880), concretamente ó libro I chamado Vaguedás.

Contexto histórico: hai que ter en conta o Rexurdimento, dentro do Romanticismo. Sempre pode haber discusións, pero convencionalmente dicimos que tanto Bécquer como Rosalía son románticos tardíos. Situación da muller na época.

Poema: métrica: alternancia de octosílabos (unha vez tiven un cravo) e hendecasílabos (i eu non me acordo xa se era aquel cravo). Símbolo do cravo (dor fonda) que unha vez arrincado bótase en falta (soupen só que non sei que me faltaba / en donde o cravo faltou). Comparación (que eu día e noite sin cesar choraba / cal chorou Madanela na Pasión).

Lingua: castelanismos (Dios, Pasión) vulgarismos (delor, esprito) aparentemente non aparecen dialectalismos como noutros poemas.

Libro de referencia. Castro de. Rosalía Follas novas. Ed de Marina Mayoral e Blanca Roig. Vigo. Xerais. 1994 (2ª ed.).

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Acerca de lasletrasmolan

Soy licenciado en Filología hispánica y profesor de asignaturas de letras: Lengua castellana, Lingua galega, Latín, Historia, Filosofía, Técnicas de expresión escrita, Francés. Tengo experiencia docente en colegios, academias y a domicilio. Ofrezco una visión lúdica de las materias de letras, sin olvidar la base teórica y teniendo muy en cuenta las dificultades del alumno a la hora de afrontar sus estudios. Querido profesor: también cuento contigo y tal vez en algún momento te sientas identificado con alguna de las situaciones aquí expuestas. Queridos padres: sin vosotros esta página no sería posible. Si quieres clases u organizar talleres de escritura o de lectura, no dudes en escribirme o llamarme. Puedes llamarme al 628693668 o escribirme a lasletrasmolan@hotmail.es
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