Una nueva modalidad de literatura didáctica.


En todas las culturas existe un tipo de literatura que está destinada principalmente a enseñar, si bien las poéticas de cada época la han resaltado por encima de todo o apartado a un segundo plano en beneficio de la estética, pero siempre han estado ahí.

Hay algunas obras que pueden considerarse de circunstancias, ya que sólo pueden entenderse en el contexto en el que han sido escritas, me arriesgaría a introducir en este grupo a “El sí de las niñas”, cuyo tema, es de esperar que ampliamente superado por la sociedad, se encontraba entre las principales preocupaciones de su siglo. Entre las que el asunto que se trata podemos considerar universal, se encuentran las fábulas; aunque los personajes sean animales, sus valores trascienden en el tiempo: la amistad, la perseverancia, la prudencia.

El mundo moderno ha creado nuevas fábulas que de momento están calando en el inconsciente colectivo a modo de leyendas urbanas, al menos es lo que a mí me parece. Sin embargo se pueden crear cuentos modernos, al estilo de “Blancanieves”, “Pinocho” o “Los tres cerditos” que contengan los valores de siempre pero introduciendo elementos modernos.

Tal es el caso de las siguientes páginas: http://www.losmaspequenosyseguridadvial.com y http://www.ninosyseguridadvial.com ambas promovidas por la Fundación MAPFRE.

En ellas se han subido una serie de cuentos para ser utilizados como recursos educativos a diferentes edades. Dichos cuentos, como ya se dijo, están adaptados a diferentes edades:

http://ninosyseguridadvial.com/rincon-de-lectura/silvia-y-su-triciclo/

http://ninosyseguridadvial.com/rincon-de-lectura/cuando-papa-noel-se-compro-un-camion/

http://ninosyseguridadvial.com/rincon-de-lectura/la-bicicleta-crecedera-de-oscar/

http://www.profesoresyseguridadvial.com/recurso/la-bicicleta-crecedera-de-oscar-libro/

Igualmente se incorporan otros recursos para el aula, pero aquí vamos a centrarnos en el aspecto literario.

Aunque el mensaje que se quiere transmitir es la responsabilidad que hay que asumir cuando se maneja un vehículo -coche,  camión, bicicleta, o ciclomotor- las historias son muy interesantes desde el punto de vista literario, proponen iniciativas perfectamente realizables por los destinatarios de las obras, el mensaje de la educación vial está perfectamente integrado en una historia verosímil y entrelazado con otros valores, como la solidaridad o la amistad, en función del público a quien vaya dirigida, dicha historia disminuirá o aumentará su complejidad literaria, sabrá mantener el misterio en el desarrollo de la trama, tratará temas que preocupan directamente a los chicos, como la pandilla, el descubrimiento del amor y comunicará el mensaje de forma efectiva.

Voy a tomarme la libertad de sugerir otras actividades relacionadas con la seguridad vial. Se trataría de que los alumnos leyesen libros, o viesen películas, en los que, aunque el argumento sea diferente, pueda aparecer en algún momento algo relacionado con la seguridad vial, y analizarlo desde ese punto de vista. En este sentido me atrevería a decir que cambiaría totalmente la visión que tienen de películas como “Speed” o “A todo gas”.

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Acerca de lasletrasmolan

Soy licenciado en Filología hispánica y profesor de asignaturas de letras: Lengua castellana, Lingua galega, Latín, Historia, Filosofía, Técnicas de expresión escrita, Francés. Tengo experiencia docente en colegios, academias y a domicilio. Ofrezco una visión lúdica de las materias de letras, sin olvidar la base teórica y teniendo muy en cuenta las dificultades del alumno a la hora de afrontar sus estudios. Querido profesor: también cuento contigo y tal vez en algún momento te sientas identificado con alguna de las situaciones aquí expuestas. Queridos padres: sin vosotros esta página no sería posible. Si quieres clases u organizar talleres de escritura o de lectura, no dudes en escribirme o llamarme. Puedes llamarme al 628693668 o escribirme a lasletrasmolan@hotmail.es
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